استادیار، گروه روان‌شناسی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران ، bahramipourisfahani@gmail.com
چکیده: (1188 مشاهده)
مقدمه :رویکرد شناختی-رفتاری متمرکز بر آسیب از جمله رویکردهایی است که برای تغییر هیجانات و رفتارهای مشکل‌زای ناشی از تجارب دردناک استفاده می‌شود. هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان شناختی-رفتاری متمرکز بر آسیب بر مقابله فعال و امید کودکان 9-12 ساله دختر بدسرپرست بود. روش: روش پژوهش به شیوه‌ی نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون-پیگیری با گروه کنترل اجرا شد. جامعه‌ی آماری پژوهش شامل کودکان دختر بدسرپرستساکن مراکز شبانه‌روزی شهر اصفهان بود که به منظور اجرای پژوهش، از طریق فراخوان عمومی در مرکز شبانه‌روزی بهزیستی ۴۰ نفر که تمایل به شرکت در طرح را داشتند به صورت در دسترس انتخاب شدند. سپس به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش (۲۰ نفر) و کنترل (۲۰ نفر) گمارده شدند. پرسشنامه‌های و امیدبه زندگی کودکان اشنایدر (1995) به‌عنوان پیش آزمون اجرا و سپس گروه آزمایش تحت 10 جلسه (به صورت هفته‌ای یک جلسه 45 دقیقه‌ای) قرار گرفتند و پس از اتمام درمان پس‌آزمون و پس از 45 روز پیگیری، برای هر دو گروه اجرا شد. یافته‌ها: برای تحلیل نتایج از آزمون تحلیل واریانس مکرر در نرم افزار SPSS-23استفاده شد. نتایج نشان داد که درمان شناختی-رفتاری متمرکز بر آسیبدر افزایش مقابله فعال و امید به زندگی شرکت‌کنندگان تأثیر معناداری داشته است (0/05>p). نتیجه‌گیری:بنابر نتایج تحقیق انجام‌شده می‌توان درمان شناختی-رفتاری متمرکز بر آسیبرا بعنوان یکی از رویکردهای جدید جهت افزایش امید روانشناختی دختران کودک بدسرپرست با اثرات نسبتا پایدار، برای افزایش مهارت‌های مقابله‌ای در مراکز وابسته به بهزیستی به کاربرد.
