دانشیار روانشناسی، گروه روانشناسی ، واحد نایین، دانشگاه آزاد اسلامی، نایین ، ایران ، sh.khaleghipour@iau.ac.ir
چکیده: (7 مشاهده)
مقدمه:یافتهها در سالهای اخیر نشان میدهد مشکلات رفتاری کودکان، جایگزین بیماریهای جسمی بهعنوان اصلیترین ناتوانی دوره کودکی میانی شدهاست، این بهنوبه خود چالشهای جدی بر سلامت روانشناختی و شیوههای والدگری مادران دارد. پژوهش حاضر با هدف تعیین تأثیر آموزش مدیریت والدگری مبتنی بر مدل اورگان بر انطباقپذیری والدینی و تنظیم هیجان در مادران کودکان 9 تا 12 سال با مشکلات رفتاری بروننمود، انجام شد. روش:پژوهش از نوع نیمه آزمایشی در سه مرحله پیشآزمون، پسآزمون و پیگیری دو ماهه با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه مادران دارای کودکان 9 تا 12 سال مراجعهکننده بهمراکز خدمات مشاوره و هستههای مشاوره مدارس شهر اصفهان در زمستان1403 بود. از جامعه مذکور تعداد 40 نفر از مادران مبتنی بر ملاکهای ورود و خروج بهصورت هدفمند انتخاب و پس از همتاسازی بهطور تصادفی ساده در دو گروه آزمایش و کنترل (هرگروه 20 نفر) قرار گرفتند. پرسشنامههای انطباقپذیری(OAQ-Olson, 2006)و تنظیم هیجان (ERQ-Gross & John, 2003) برای سنجش متغییرهای وابسته استفادهشد. گروه آزمایش تحت آموزش 12 جلسه90 دقیقهای بهفراوانی دو جلسه در هفته قرار گرفت و گروه کنترل هیچگونه مداخلهای دریافت ننمود.تجزیه و تحلیل دادهها بر روی ۳4 شرکتکننده (هر گروه 17 نفر) با استفاده از تحلیل واریانس اندازههای تکراری انجام شد. نتایج: آموزش مدیریت والدگری مبتنی بر مدل اورگان در مقایسه با گروه کنترل بر بهبود ابعاد انطباقپذیری والدینی و ابعاد تنظیم هیجان مادران تأثیر معنادار P<0.05)) داشت که این تأثیرات تنها بر ابعاد متعادل و بینظم انطباقپذیری والدینی و هر دو بعد بازداری هیجانی و ارزیابیمجدد شناختی تنظیم هیجان در مرحله پیگیری پایدار بود. نتیجهگیری: آموزش مدیریت والدگری مبتنی بر مدل اورگان بهدلیل شکستن چرخه اجبار شیوههای والدگری و رفتار منفی کودکان، میتواند با مدیریت بهینه رفتارهای کودکان از طریق بهبود انطباقپذیری والدینی و تنظیم مناسب هیجان مادران همراه شود. لذا استفاده از این روش آموزشی بهجهت اصلاح سازههای روانشناختی و روشهای والدگری پیشنهاد میگردد.
Soleimani F, Khaleghipour S. The effect of parenting management training based on the Oregon Model on parenting adaptability and emotion regulation of mothers of children with behavioral problems: A quasi-experimental study.. JPEN 2025; 12 (2) :22-36 URL: http://jpen.ir/article-1-844-fa.html
سلیمانی فریناز، خالقی پور شهناز. تأثیر آموزش مدیریت والدگری مبتنی بر مدل اورگان بر انطباقپذیری والدینی و تنظیم هیجان مادران کودکان با مشکلات رفتاری بروننمود: مطالعهای نیمه آزمایشی. مجله پرستاری کودکان. 1404; 12 (2) :22-36
