[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
بخش‌های اصلی
صفحه اصلی::
اطلاعات نشریه::
آرشیو مجله و مقالات::
برای نویسندگان::
برای داوران::
ثبت نام و اشتراک::
تماس با ما::
تسهیلات پایگاه::
بایگانی مقالات زیر چاپ::
::
جستجو در پایگاه

جستجوی پیشرفته
..
دریافت اطلاعات پایگاه
نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید.
..
آموزش پرستاری
AWT IMAGE
..
روان پرستاری
AWT IMAGE
..
مدیریت ارتقای سلامت
AWT IMAGE
..
سامانه جامع رسانه ها
..
:: جستجو در مقالات منتشر شده ::
۲ نتیجه برای عبدی

نجمه حسان پور، زهرا عبدیزدان، نرگس صادقی،
دوره ۵، شماره ۱ - ( پاییز ۱۳۹۷ )
چکیده

مقدمه: تأثیر عوامل روانی- اجتماعی محیط کار بر روی جنبه ­های فردی و سازمانی کارکنان به خوبی شناخته شده است و عدم توجه به این عوامل می­تواند باعث بروز بیماری­های جسمی، روانی و نگرش منفی به فعالیت­های حرفه­ای و کاهش بهره­ وری در پرستاران ­شود. هدف از این پژوهش بررسی عوامل روانی- اجتماعی محیط کار و مقایسه آن­ها در دو گروه پرستاران بخش­های کودکان و بخش­های بزرگسالان در بیمارستان­های منتخب شهر اصفهان در سال ۱۳۹۵ بود.
روش: مطالعه حاضر از نوع توصیفی- مقایسه­ای و جامعه آماری ۲۱۰ نفر از پرستاران بخش­های کودکان و بخش­های بزرگسالان بیمارستان­های منتخب شهر اصفهان بودند. در این مطالعه نمونه­ گیری به روش تصادفی چندمرحله­ ای انجام شد. ابزار مورد استفاده پرسشنامه اطلاعات فردی و نسخه کوتاه پرسشنامه روانی- اجتماعی کپنهاگ بود.
یافته­ها: یافته­ ها نشان داد میانگین نمره رضایت شغلی در پرستاران بخش­های بزرگسالان به طور معناداری بیشتر از پرستاران بخش­های کودکان بود (۰۵/۰ >P) اما میانگین نمره تعارض کار- خانواده در پرستاران بخش­های کودکان به طور معناداری بیشتر بود (۰/۰۵ >P). بین میانگین نمره کل عوامل روانی- اجتماعی محیط کار و بعضی از مقیاس­های آن در پرستاران بخش­های بزرگسالان و پرستاران بخش­های کودکان تفاوت معناداری وجود داشت (۰/۰۵ P<). بین سن، سابقه کار، جنسیت، تأهل و وضعیت استخدام با عوامل روانی- اجتماعی محیط کار تفاوت معناداری وجود نداشت (۰/۰۵< P).
نتیجه­ گیری: نتایج تحقیق حاضر نشان داد که سلامت روانی- اجتماعی پرستاران بخش­های کودکان در مقایسه با پرستاران بخش­های بزرگسالان در سطح پایین ­تری قرار دارد. استقبال از ایده ­های کاری جدید، استفاده از کار تیمی، مشارکت دادن پرستاران در امور بیمارستان، فراهم بودن فرصت­های آموزشی، وجود حمایت­های مدیریتی و غیره بر میزان فراوانی و شدت ابعاد فرسودگی و نارضایتی شغلی پرستاران و به خصوص پرستاران کودکان تأثیرگذار هستند.

محمد عباسی، محمد عبدی،
دوره ۵، شماره ۱ - ( پاییز ۱۳۹۷ )
چکیده

مقدمه :  دوره نوجوانی دوره مهم گذار از کودکی به بزرگسالی است. مهارت های اجتماعی نامناسب منجر به اضطراب بیشتر نوجوانان می شود. هدف از انجام این پژوهش تعیین تأثیر اثر بخشی آموزش گروهی ابراز وجود بر مهارتهای اجتماعی و اضطراب اجتماعی دانش آموزان پسر بود. آموزش ابراز وجود به عنوان متغیر مستقل، مهارتهای اجتماعی و اضطراب اجتماعی به عنوان متغیر وابسته بودند.
روش: پژوهش حاضر یک روش مداخله میدانی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه شاهد بود. ابزار  مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه هراس اجتماعی کانور (SPI ) و پرسشنامه مهارت های اجتماعی نوجوانان (TISS) بود. نمونه پژوهش شامل ۳۰ دانش‌آموز (۱۵ نفر گروه مداخله و ۱۵ نفر گروه شاهد) پسر پایه دوم متوسطه شهر کوهنانی، که در سال تحصیلی ۹۶-۱۳۹۵ مشغول به تحصیل بودند، که با روش تصادفی انتخاب و به دو گروه مداخله و شاهد گمارده شدند. قبل از آموزش برنامه ابراز وجود از دو گروه، پیش‌آزمون‌های مهارتهای اجتماعی و اضطراب اجتماعی گرفته شد. سپس، به گروه مداخله ابراز وجود آموزش داده شد و به گروه شاهد آموزشی ارائه نشد. پس از اتمام دوره آموزشی بلافاصله از هر دو گروه پس‌آزمون‌های مهارتهای اجتماعی و اضطراب اجتماعی گرفته شد.
یافته ها : نتایج تحلیل‌های کوواریانس نشان داد که آموزش ابراز وجود باعث افزایش معنی‌دار مهارتهای اجتماعی(۰/۰۰۱> p، ۳۳/۲۲= F)، و کاهش اضطراب اجتماعی (۰/۰۲> p، ۵/۴۲ = F) در دانش‌آموزان می‌شود.
نتیجه گیری : بر اساس نتایج این مطالعه آموزش ابراز وجود سبب افزایش مهارتهای اجتماعی و کاهش اضطراب اجتماعی در دانش‌آموزان شد. پیشنهاد میشود متخصصان تعلیم و تربیت آموزش ابراز وجود را به عنوان روشی مهم برای پیامدهای روانشناختی مطلوب در دانش‌آموزان به‌کار گیرند.


صفحه 1 از 1     

نشریه پرستاری کودکان و نوزادان Journal of Pediatric Nursing
Persian site map - English site map - Created in 0.08 seconds with 34 queries by YEKTAWEB 4714