fa بررسی تاثیر ریتم های شبانه روزی ( صبحگاهی- شامگاهی) بر مشکلات رفتاری و کیفیت خواب دانش آموزان تخصصي Special پژوهشي Research <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>مقدمه:</strong> نوع ریتم های شبانه روزی فرد در حفظ سلامتی و همچنین بهبودی از بیماری اهمیت زیادی دارد.هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر ریتم های شبانه روزی بر مشکلات رفتاری و کیفیت خواب دانش آموزان می باشد.</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>روش :</strong> پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی- تحلیلی و از نوع مقطعی- مقایسه ای می باشد. این مطالعه در سال تحصیلی 94-93 در شهرستان شهرکرد و بر روی 100 نفر از دانش آموزان سنین 12-10 سال در مقطع تحصیلی چهارم تا ششم ابتدایی که به روش نمونه گیری تصادفی از نوع خوشه گیری چند مرحله ای انتخاب شدند انجام گرفت. ابزار مورد استفاده مقیاس ریتم های شبانه روزی هورن و اشتنبرگ(1976)، مقیاس کیفیت خواب اونز و همکاران(2000) و پرسشنامه علائم مرضی کودک <span dir="LTR">CSI-4</span> بود. پرسشنامه ها توسط والدین این دانش آموزان تکمیل گردید.همچنین داده های حاصل به وسیله نرم افزار <span dir="LTR">SPSS18</span>مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>یافته ها:</strong> در خرده مقیاس های اختلال ضدیت و نافرمانی، اختلال بیش فعالی، اختلال رفتار، اختلال اضطراب فراگیر، اختلال افسردگی و افسرده خویی بین سه تیپ شبانه روزی صبحگاهی، شامگاهی و میانی در سطح کمتر از (0/05> <span dir="LTR">P</span>) تفاوت ها معنادار بود و میزان این اختلالات در تیپ شامگاهی بالاتر بود. همچنین میزان مقاومت در برابر خواب و تاخیر در شروع خواب و خواب آلودگی روزانه در تیپ شامگاهی بالاتر بود(0/05> <span dir="LTR">P</span>).</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>نتیجه گیری:</strong> نوع ریتم های شبانه روزی در مشکلات رفتاری و کیفیت خواب افراد تاثیر دارد و لازم است اقدامات لازم جهت فراهم کردن نیازهای پرورشی این افراد در زمینه شکل گیری نوع ریتم های شبانه روزی آنها در سنین حساس رشد انجام شود.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Introduction</strong><span dir="RTL">:</span> Circadian rhythms of a person&#39;s health and recovery from illness is important. The aim of this study was to examine the effect of circadian rhythms on quality of sleep and behavioral problems in primary school students.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Methods</strong>: The present study is descriptive- analytical type. The statistical population of the study were all 10-12 year old students In the fourth to sixth grade elementary school in shahrekord city in academic year of 2014- 2015 that among them 100 students were selected by multi- stage cluster random sampling method. Data gathering tools include circadian rhythms questionnaire, owens et al (2000) quality sleep quastionnaire and CSI-4 quastionnaire. The questionnaires were completed by parents of these students. Descriptive and inference statistics method multi- variable variance analysis and spss18 software were used to analyze data.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Result </strong>: The subscales hostility and defiance disorder, hyperactivity disorder, conduct disorder, generalized anxiety disorder, major depressive disorder and dysthymic between the three types of circadian rhythms(Morning, evening and intermediate) in less than (p<0.05) were significant differences. The estimate of abnormalities were higher in evening type. Also, delay the onset sleep, resistance to sleep and daytime sleepness were higher in evening types(p< 0.05).</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Coclusions</strong>: Circadian rhythms impact in behavioral problems and quality sleep. Necessary steps to provide the educational needs of individuals in shaping their circadian rhythms at an early age is critical to growth.</p> ریتم های شبانه روزی, مشکلات رفتاری, کیفیت خواب Circadian rhythms, quality sleep, behavioral problems 25 34 http://jpen.ir/browse.php?a_code=A-10-137-1&slc_lang=fa&sid=1 narges mohammadi نرگس محمدی narges.mohammadi65@yahoo.com 10031947532846001872 10031947532846001872 Yes دانشگاه اصفهان amir ghamarani امیر قمرانی narges.mohammadi65@yahoo.com 10031947532846001873 10031947532846001873 No دانشگاه اصفهان ahmad yarmohamadian احمد یارمحمدیان narges.mohammadi65@yahoo.com 10031947532846001874 10031947532846001874 No دانشگاه اصفهان