fa خود ارزیابی پرستاران در مهارت های معاینه فیزیکی کودکان تخصصي Special پژوهشي Research <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>مقدمه:</strong> &nbsp;می توان گفت در بالین ضروری ترین مساله و مهمترین اصل برای پرستاران توان انجام مهارت ها بویژه بررسی وضعیت سلامت است که باعث اقدام سریع و تصمیم گیری دقیق و حل مشکلات پیش آمده، می شود. بنابراین توانمند شدن پرستاران در بررسی وضعیت سلامت ضروری به نظر می‌رسد. هدف از این پژوهش بررسی میزان مهارت پرستاران در معاینه فیزیکی کودکان به روش خود ارزیابی بود.</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>روش : </strong>این پژوهش توصیفی- تحلیلی از نوع مقطعی در4 بیمارستان منتخب استان مازندران (1394) بر روی 107 پرستار به روش نمونه گیری مبتنی بر هدف اجرا گردید<span dir="LTR">.</span> ابزارگردآوری داده ها شامل پرسشنامه مشخصات جمعیت شناختی (12سوال) و پرسشنامه خود ارزیابی پرستاران در &nbsp;مهارت های معاینه فیزیکی کودکان (30 سؤال ) بود. ضریب نسبی روایی محتوا (0.78<span dir="LTR"> CVR=</span>) و شاخص روایی محتوا (0.83=<span dir="LTR">(CVI</span> و ضریب آلفای کرونباخ پرسشنامه 0/9 تعیین شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار آماری<span dir="LTR">SPSS</span> نسخه22 و آزمون های آماری تی مستقل انجام شد.</p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><strong>یافته ها:</strong> یافته ها نشان داد از30 مهارت اصلی معاینه فیزیکی انتخاب شده دو مورد (ارزیابی تقلای تنفسی و بررسی حداکثر درجه حرارت) به طور مکرر یا منظم در هر شیفت کاری توسط بیش از نیمی از&nbsp; مشارکت کنندگان اجرا می شدند. بیش از 20 درصد پرستاران هفت مهارت را&nbsp; بخشی از وظیفه خود نمی دانستند، اما&nbsp; می دانستند که چگونه این تکنیک را انجام دهند و بیش از 40 درصد شرکت کنندگان نمی دانستند که چگونه دو&nbsp; مهارت (سمع صدای ریه و سمع صدای قلب) را انجام دهند. بین سن پرستاران با فراوانی استفاده از مهارت های بررسی وضعیت سلامت کودکان( P=0/780 )، همچنین وضعیت استخدام با فراوانی استفاده از این مهارت ها ارتباط معنی داری(P=0/762) وجود نداشت.</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span dir="RTL">نتیجه</span> <span dir="RTL">گیری:</span></strong> <span dir="RTL">پژوهش حاضر </span>&nbsp;<span dir="RTL">نشان داد برخی از مهارت ها </span><span dir="RTL">به عنوان بخشی از کار معمول پرستاری به حساب نیامده و بسیاری از این مهارت ها </span><span dir="RTL">به ندرت انجام می شوند. عدم انجام بسیاری از این </span><span dir="RTL">مهارت ها</span><span dir="RTL"> یک پارادوکس آموزشی را نشان می دهد، از یک طرف دغدغه های زیادی برای آموزش تعداد زیادی از مهارت ها وجود دارد و از سوی دیگر پرستاران یک مجموعه نسبتا کوچکی از مهارت ها را اجرا می کنند. لذا بررسی نیاز واقعی پرستاران برای عملی شدن انجام&nbsp; این مهارت ها لازم به نظر می رسد. </span></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Introduction:</strong> Can be said , The most essential and most important principle is at work to be done nursing skills, especially in the health status Which fast action and accurate decisions and the problems will be. So the empowerment of nurses in these skills seem necessary. The purpose of this study is to evaluate the skill of nurses in pediatric&nbsp; physical examination was by self assessment method.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Method</strong>:This cross-sectional descriptive study in four hospitals of the province (1394) on 107 nurses purposive sampling was conducted based on the characteristics of the study sample.Data were collected included demographic characteristics questionnaire (12 questions) and self-assessment questionnaire and pediatric physical examination skills of nurses (30 items). The validity of the content&#39;s aspect ratio (CVR= 0.78) and content validity index&nbsp; (CVI =0.83 ) and Cronbach&#39;s alpha &nbsp;coefficient 0.9 determined. All analyses were performed by SPSS v.22 software and Student t tests.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Findings</strong>: According to the findings of the and pediatric physical examination, two of the 30 basic skills (assessment of respiratory effort and maximum temperature) frequently or regularly every shift by more than half of the participants were implemented. More than 20% of nurses did not know the seven skills as part of their job but do Dastnd how these techniques and more than 40 percent of the participants did not know how the two skills (auscultation of the lungs and heart) to do so. Between the ages of nurses with an abundance the skills of pediatric health assessments (p =0.780), also employment status significant relationship with an abundance use of these skills (p =0.762) did not exist.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>Conclusions</strong>: Research now showing some skills as part of the routine work of nursing have not been considered many of these skills are rarely performed. Failure to perform many of the skills training shows a paradox. From one side a lot concern for education, there are a large number of skills<span dir="RTL">.</span>&nbsp; The nurses a relatively small set of skills to run. Therefore, evaluating the real need for practical nurses perform the skills required to appear.</p> خودارزیابی, پرستاران, معاینه فیزیکی Self- Assessment, Nurses, Physical Examination 1 8 http://jpen.ir/browse.php?a_code=A-10-27-1&slc_lang=fa&sid=1 mohammad khoran محمد خوران m.khoran@modares.ac.ir 10031947532846007472 10031947532846007472 No Ms. Student, Department of Nursing, Faculty of Medical Sciences, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه پرستاری، دانشکده علوم پزشکی دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران. fatemeh alhani فاطمه الحانی alhani-f@modares.ac.ir 10031947532846007473 10031947532846007473 Yes Department of Nursing, Faculty of Medical Sciences, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran گروه پرستاری، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران. ebrahim Hajizadeh ابراهیم حاجی زاده Hajizadeh@modares.ac.ir 10031947532846007474 10031947532846007474 No Professor, Department of Biostatics, Faculty of Medical Sciences, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran استاد گروه آمار زیستی ، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران. ایران.