fa تأثیر مداخله پرستاری مبتنی بر بکارگیری شوخی بر افسردگی نوجوانان مبتلا به لوسمی تخصصي Special پژوهشي Research <p dir="RTL"><strong>چکیده</strong></p> <p dir="RTL"><strong>مقدمه:</strong>&nbsp;افسردگی بعنوان یکی از عوارض جدی سرطان تأثیرات متعدد و سویی در زمینه‌های مختلف زندگی فردی و اجتماعی، سلامت روانی و جسمانی، درمان و پیشرفت بیماری فرد برجای می‌گذارد. مطالعه حاضر با هدف تعیین تأثیر مداخله پرستاری مبتنی بر بکارگیری شوخی بر افسردگی نوجوانان مبتلا به لوسمی انجام شده است.</p> <p dir="RTL"><strong>روش:</strong>&nbsp;پژوهش حاضر یک مطالعه مداخله کارآزمایی بالینی است که در آن 62 کودک و نوجوان 12 تا 18 ساله مبتلا به لوسمی &nbsp;که معیارهای ورود به مطالعه را دارا بودند به روش هدفمند انتخاب و بصورت تصادفی در دو گروه مداخله و شاهد تخصیص داده شدند. جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه های جمعیت شناختی و افسردگی کودکان و نوجوانان (<span dir="LTR">CADS</span>) استفاده گردید. در گروه مداخله از مداخله پرستاری مبتنی بر بکارگیری شوخی بصورت 3 جلسه 30 دقیقه ای در هفته، به مدت 8 هفته استفاده گردید و در گروه شاهد تنها مداخلات روتین بیمارستان انجام شد. قبل و بعد از اتمام مداخله هر دو گروه پرسشنامه های مربوطه را پر کردند.</p> <p dir="RTL"><strong>یافته ها:</strong>&nbsp;&nbsp;مابین متغیرهای جمعیت شناختی در دو گروه اختلاف آماری معنی داری پیدا نشد (05/0<<span dir="LTR">P</span>). میانگین نمره افسردگی پیش آزمون در گروه شاهد (16/0&plusmn;10/34) و در گروه مداخله (89/6&plusmn;16/36) بود که اختلاف آماری معنی داری در نمرات پیش آزمون در دو گروه پیدا نشد (05/0<<span dir="LTR">P</span>). پس از تعدیل نمرات پیش آزمون، اثر معنی دار عامل بین آزمودنی های گروه در نمرات پس آزمون افسردگی به دست آمد (001/0><span dir="LTR">p</span>). میانگین نمره افسردگی در گروه مداخله در پیش آزمون 16/36 بود که بعد از مداخله در پس آزمون به 19/18 رسید. آزمون آماری تی زوجی اختلاف معنادار آماری مابین تفاضل نمرات قبل و بعد نشان داد (001/0><span dir="LTR">p</span>).</p> <p dir="RTL"><strong>نتیجه گیری:</strong>&nbsp;نتایج مطالعه حاضر نشان داد که بکار بردن مداخلات پرستاری مبتنی بر شوخی می تواند تا حد زیادی از افسردگی کودکان و نوجوانان مبتلا به لوسمی بکاهد و بعنوان یک روش مراقبتی مؤثر در مراقبت از این بیماران توصیه می گردد.</p> <p dir="RTL"><strong>کلید واژه ها:</strong>&nbsp;شوخی، پرستاری، افسردگی، لوسمی، نوجوانان</p> <p align="center" style="margin-left:.2pt;"><strong>Introduction:</strong>&nbsp;Depression as a serious complication of cancer has various effects in different contexts like on the individual and social life, mental and physical health, treatment and disease progression. This study aimes to determine the effect of nursing intervention based on humor on depression in adolescents with leukemia.</p> <p><strong>Method:</strong>&nbsp;This research&nbsp;is an experimental study&nbsp;where 62 children and youth aged 12 to 18 years old with leukemia that have inclusion criteria were that purposive sampling and were randomly assigned into two intervention and control groups. To gather the data, demographic and depression in children and adolescents (CADS) questionnaires were used. In the experimental group, nursing interventions based on the use of humor as three 30-minute sessions per week, for 8 weeks were used and control group only received the routine care interventions. Before and after intervention, both groups filled out questionnaires. After collecting the data entered and analyzed using SPSS version 21.</p> <p><strong>Findings:</strong>&nbsp;Statistically significant difference was not found in demographic variables between the two groups (P>0.05). Pre-test mean depression score in the control group was (34.10&plusmn;0.16) and the experimental group was (36.16&plusmn;6.89), which statistically significant difference wasn&rsquo;t found between the two groups in pretest scores (P>0.05). After adjusting pre-test scores, a significant effect of depression between subjects in grades obtained (P<0.001). The average depression score in the experimental group in pretest was 36.16 which was 18.19 after the intervention ended. Paired t-test showed significant differences between the scores before and after (P<0.0001).</p> <p><strong>Conclusion</strong>: Results of this study showed that use of nursing interventions based on the humor can greatly reduce depression in children and adolescents with leukemia and as a method of health care in the care of these patients was recommended.</p> <p><strong>Keywords:</strong>&nbsp;humor, nursing, depression, leukemia,&nbsp;adolescent</p> شوخی, پرستاری, افسردگی, لوسمی, نوجوانان humor, nursing, depression, leukemia, adolescent 25 32 http://jpen.ir/browse.php?a_code=A-10-188-1&slc_lang=fa&sid=1 Elahe Raesi vastegNI الهه رئیسی وستگانی elahe.raesi@gmail.com 10031947532846007483 10031947532846007483 No University of Social Welfare & Rehabilitation Sciences دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی Mohammad Ali Hoseini محمد علی حسینی mahmaimy2020@gmail.com 10031947532846007484 10031947532846007484 Yes Department of Nursing, University of Social Welfare & Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran گروه پرستاری، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، Masood Fallahi Khoshknab مسعود فلاحی خشکناب msflir@yahoo.com 10031947532846007485 10031947532846007485 No University of Social Welfare & Rehabilitation Sciences دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی Enayatollah Bakhshi عنایت اله بخشی bakhshi@razi.tums.ac.ir 10031947532846007486 10031947532846007486 No University of Social Welfare & Rehabilitation Sciences دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی