You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=639"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش والدگری مستبدانه بر مشکلات سلوک با میانجی گری رشد قضاوت اخلاقی در نوجوانان پسر مقیم کانون اصلاح و تربیت</strong><br> محمود رضا مستقیمی، منصوره شهریاری احمدی، مجتبی امیری مجد<br><a href="article-1-639-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=639&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=639&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=632"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارتباط سنجی مشخصات دموگرافیک و میزان سازگاری نوجوانان مصروع با تبعیت از درمان: مبتنی بر مدل سازگاری پرستاری "روی"</strong><br> نصراله علی محمدی، نسترن نیرومند، زینب همتی<br><a href="article-1-632-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=632&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=632&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=518"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش واسطه ای پردازش هیجانی در رابطه بین کنش های اجرایی با عملکرد تحصیلی در کودکان دو زبانه</strong><br> فرشته کوسلی، جمال صادقی، آزاده کیاپور<br><a href="article-1-518-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=518&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=518&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=592"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی آموزش توانایی های حرکتی بر بازداری پاسخ و توجه و تمرکز کودکان با اختلال نقص توجه/بیش فعالی</strong><br> فاطمه ترکی زاده، امان الله سلطانی، مهشید تجربه کار، مهشید زارع زاده<br><a href="article-1-592-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=592&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=592&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=613"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> آموزش هوش اخلاقی و تاثیر آن بر رفتار نوع‌دوستی و پرخاشگری کودکان زیر 7 سال</strong><br> پگاه تقوی، عذرا محمدپناه اردکان، آزاده چوبفروش زاده<br><a href="article-1-613-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=613&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=613&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=554"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی نیمرخ حرکتی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه و مشکل یادگیری</strong><br> کمال پرهون، حمید علیزاده، هادی پرهون، حمید رضا حسن آبادی، کوروش امرایی<br><a href="article-1-554-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=554&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=554&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=635"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شاخص های حرکتی دهانی شیرخواران طبیعی 4 تا 9 ماهه ایرانی: یک گزارش کوتاه</strong><br> شیوا ابراهیمیان دهاقانی، ناهید جلیله‌وند<br><a href="article-1-635-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=635&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=635&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=636"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد رشته پرستاری مراقبتهای ویژه نوزادان در ایران و ایالت واینه آمریکا: یک مطالعه تطبیقی</strong><br> سیما پورتیمور، منیر نوبهار، حسن بابامحمدی<br><a href="article-1-636-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=636&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=636&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=607"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی مداخله درمانی نوروفیدبک بر افزایش مهارت‌های شناختی کودکان مبتلا به نقص توجه/بیش فعالی</strong><br> محمدرضا روحبخش ایلی مقدم، محمود جاجرمی، مجید قشونی<br><a href="article-1-607-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=607&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=607&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=614"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی بسته مراقبت و آموزش زودهنگام کودکی بر بهزیستی کودکان 2 تا 24 ماهه</strong><br> فهیمه عبدلی، محسن گل پرور، اصغر آقایی<br><a href="article-1-614-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=614&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=614&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---