Iranian Journal of Pediatric Nursing

fa رابطه‌ی بین آمادگی نوستالژی مادران و مشکلات رفتاری فرزندان دختر Relationship Between the Mothers Nostalgic Preparation and Behavioral Problems of their Preschool Daughters تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;">مقدمه: مشکلات رفتاری تأثیرات منفی بسیاری بر رشد و تحول کودک دارد. در دهه‌های ﺍﺧﯿﺮ متخصصان ﺑﺮ روﺍﺑﻂ ﮐﻮدک ﺑﺎ مراقب اصلی ﺗﺄﮐﯿﺪ ﺑﺴﯿﺎر کرده‌اند، زیﺮﺍ ﺑﺎور دﺍرﻧﺪ ویژگی‌های مراقب اصلی، بنیان رﺷﺪ هیجانی، شناختی و رفتاری ﮐﻮدک رﺍ ﺗﺸﮑﯿﻞ و ﺧﻄﺮ ﺍﺑﺘﻼی ﮐﻮدک ﺑﻪ مشکلات رفتاری را ﮐﺎﻫﺶ ﻣﯽ‌دﻫﺪ. بر این اساس، پژوهش حاضر، با هدف بررسی رابطه‌ی بین آمادگی نوستالژی مادران و مشکلات رفتاری فرزندان دختر پیش‌دبستانی شهر نجف‌آباد انجام شد. روش: 150 مادر با فرزند کودک پیش‌دبستانی دختر با روش نمونه‌گیری تصادفی چندمرحله‌ای از مهدکودک‌های شهرستان نجف‌آباد اصفهان پرسشنامه‌های مشکلات رفتاری (آشنباخ، 1991) و مقیاس آمادگی نوستالژیکی (هاولنا و هولاک، 2004) را تکمیل کردند. یافته‌ها: نتایج رگرسیون نیز نشان داد که آمادگی نوستالژیکی شخصی 26 درصد (0/001˂p و2/42-=β)، بین فردی 27 درصد (0/669 p= و0/22 =β) فرهنگی 31 درصد (0/001˂p و3/76- =β)، مجازی 28 درصد (0/146=p و0/71- =β)، نمره کل 27 درصد (0/001˂p و7/58=β) از مشکلات رفتاری درونی را تبیین می‌کند. علاوه بر این، آمادگی نوستالژی شخصی 24 درصد (001/0˂p و63/4-=β)، بین فردی 26 درصد (0/861p=و 0/09 =β) نوستالژی فرهنگی 29 درصد (0/001˂p و 3/69- =β) مجازی 25 درصد (0/020  p=و 1/14 =β) و نمره کل آمادگی نوستالژیکی 25 درصد (0/001˂p و 7/24=β) از مشکلات رفتاری برونی را تبیین می‌نمود. نتیجه‌گیری: از آنجایی که آمادگی نوستالژی مادران رابطه تنگاتنگی با مشکلات رفتاری فرزندانشان دارد، لذا بر اساس نتایج این پژوهش می‌توان از این یافته‌ها در تدوین مداخلات درمانی و آموزشی بهره ببرند. همچنین متخصصان حوزه کودکان پیش‌دبستانی می‌توانند از این نتایج در برنامه‌های خود بهره ببرند.</div> <div style="text-align: justify;">Introduction: Behavioral problems have many negative effects on the development of the child. In recent decades, experts have emphasized on the relationships of the child with the main caregiver, because they believe that the main caregiver's characteristics form the basis of the child's emotional, cognitive, and behavioral development. Accordingly, the aim of this study was to predicting the relationship between the mother's nostalgic preparation and behavioral problems of their preschool daughters. Method: 150 mothers with preschool child were selected by random cluster sampling from preschool in Najafabad, Isfahan. They completed the Achenbach System of Empirically Based Assessment (ASEBA; Akshenbach, 1991) and the Nostalgic Preparation Scale (Hawlana and Holak, 2004). Results: The results showed that relationship between the mathers nostalgic preparation with components of inner children's behavioral problems was -0/27, -0/26, -0/27, -/31 and -0/28. In addition the relationship between the mathers nostalgic preparation with components of outer children's behavioral problems was -0/25, -0/24, -0/26, -0/29 and -0/25. The results of the regression showed that personl nostalgic preparation 26 percent (p˂0/001, β= 2/42), Interpersonal nostalgic preparation 27 percent (p=0/669, β= 0/22), Cultural nostalgic preparation 31 percent (p˂0/001, β= -0/76), virtual nostalgic preparation 28 percent (p=0/146 , β= -0/71)and total score of nostalgic preparation 27 percent (p˂0/001, β= -7/58), were the best anticipant of the inner behavioral problems of the children. also personl nostalgic preparation 24 percent (p˂0/001, β= 4/63), Interpersonal nostalgic preparation 26 percent (p=0/861, β= 0/09), Cultural nostalgic preparation 29 percent (p˂0/001, β= -3/69), virtual nostalgic preparation 25 percent (p=0/02, β= 1/14) and total score of nostalgic preparation 25 percent (p˂0/001, β= 7/24), were the best anticipant of the outer behavioral problems of the children. Conclusion: Since maternal nostalgia is closely related to the behavioral problems of their children, based on the results of this study, these findings can be used to develop therapeutic and educational interventions. Pre-school children can also benefit from these results in their programs.</div> آمادگی نوستالژی, مشکلات رفتاری برون‌سو, , مشکلات رفتاری درون‌سو, مادران, دختران Preparation of nostalgia, out of hand, behavior problems, behavioral problems in hand 35 41 http://jpen.ir/browse.php?a_code=A-10-268-1&slc_lang=fa&sid=1 Amir Ghamarani امیر قمرانی a.ghamarani@edu.ui.ac.ir 10031947532846005886 10031947532846005886 Yes Assistant Prof., Dept. of Psychology and Education of Children with Special Needs, University of Isfahan, Isfahan, Iran استادیار گروه روان شناسی کودکان با نیازهای خاص، دانشگاه اصفهان مطهره لطفی lotfi.motahare@gmail.com 10031947532846005887 10031947532846005887 No Master of Psychology, Islamic Azad University of Isfahan (Khorasgan) کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان (خوراسگان)