<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Journal of Pediatric Nursing</title>
<title_fa>مجله پرستاری کودکان</title_fa>
<short_title>JPEN</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jpen.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2423-3323</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2423-3331</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034/jpen</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1397</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2018</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>5</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مقایسه عوامل روانی- اجتماعی محیط کار پرستاران بخش های کودکان و بزرگسالان  در بیمارستانهای منتخب شهر اصفهان 1395</title_fa>
	<title>Comparison Psycho social Factors at Work Environment of Nurses in Children’s and Adult’s Wards of Selected Isfahan City Hospitals in 2016</title>
	<subject_fa>عمومى</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:18px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;مقدمه:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt; تأثیر عوامل روانی- اجتماعی محیط کار بر روی جنبه &amp;shy;های فردی و سازمانی کارکنان به خوبی شناخته شده است و عدم توجه به این عوامل می&amp;shy;تواند باعث بروز بیماری&amp;shy;های جسمی، روانی و نگرش منفی به فعالیت&amp;shy;های حرفه&amp;shy;ای و کاهش بهره&amp;shy; وری در پرستاران &amp;shy;شود. هدف از این پژوهش بررسی عوامل روانی- اجتماعی محیط کار و مقایسه آن&amp;shy;ها در دو گروه پرستاران بخش&amp;shy;های کودکان و بخش&amp;shy;های بزرگسالان در بیمارستان&amp;shy;های منتخب شهر اصفهان&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;در سال 1395 بود.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;روش:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt; مطالعه حاضر از نوع توصیفی- مقایسه&amp;shy;ای و جامعه آماری 210 نفر از پرستاران بخش&amp;shy;های کودکان و بخش&amp;shy;های بزرگسالان بیمارستان&amp;shy;های منتخب شهر اصفهان بودند. در این مطالعه نمونه&amp;shy; گیری به روش تصادفی چندمرحله&amp;shy; ای انجام شد. ابزار مورد استفاده پرسشنامه اطلاعات فردی و نسخه کوتاه پرسشنامه روانی- اجتماعی کپنهاگ بود.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;یافته&amp;shy;ها:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt; یافته&amp;shy; ها نشان داد میانگین نمره رضایت شغلی در پرستاران بخش&amp;shy;های بزرگسالان به طور معناداری بیشتر از پرستاران بخش&amp;shy;های کودکان بود &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;(05/0 &gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt; اما میانگین نمره تعارض کار- خانواده در پرستاران بخش&amp;shy;های کودکان به طور معناداری بیشتر بود &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;(0/05 &gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;. بین میانگین نمره &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;کل عوامل روانی- اجتماعی محیط کار و بعضی از مقیاس&amp;shy;های آن در پرستاران بخش&amp;shy;های بزرگسالان&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt; و پرستاران بخش&amp;shy;های کودکان تفاوت معناداری وجود داشت &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;(0/05 &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;P&lt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;). بین سن، سابقه کار، جنسیت، تأهل و وضعیت استخدام با عوامل روانی- اجتماعی محیط کار&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt; تفاوت&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt; معناداری وجود نداشت (0/05&lt; &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,serif;&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;).&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt;نتیجه&amp;shy; گیری:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b mitra;&quot;&gt; نتایج تحقیق حاضر نشان داد که سلامت روانی- اجتماعی پرستاران بخش&amp;shy;های کودکان در مقایسه با پرستاران بخش&amp;shy;های بزرگسالان در سطح پایین &amp;shy;تری قرار دارد. استقبال از ایده &amp;shy;های کاری جدید، استفاده از کار تیمی، مشارکت دادن پرستاران در امور بیمارستان، فراهم بودن فرصت&amp;shy;های آموزشی، وجود حمایت&amp;shy;های مدیریتی و غیره بر میزان فراوانی و شدت ابعاد فرسودگی و نارضایتی شغلی پرستاران و به خصوص پرستاران کودکان تأثیرگذار هستند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Introduction:&lt;/strong&gt; The effect of psychosocial work environment on personal and organizational aspects of employees is well-known; and paying no attention to these factors can cause physical and mental diseases and negative attitude to professional activities and reduction of efficacy in the professional activities of nurses. The aim of this study was to evaluate psychosocial factors at work environment and compare them in two groups of children and adults wards&amp;rsquo; nurses in the selected Isfahan city hospitals at 2016.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Methods:&lt;/strong&gt; This was a descriptive-comparative study. Subjects were 210 nurses&amp;rsquo; adult and pediatric wards of selected hospitals in Isfahan. In this study, sampling was done by multistage random method. The instrument used was a demographic questionnaire and the short version of the Copenhagen Psychosocial Questionnaire (COPSOQ).&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; Findings showed that the mean score of job satisfaction in adult wards&amp;rsquo; nurses was significantly more than children wards&amp;rsquo; nurses (P&lt;0/05), and work-family conflict score in them was significantly less than the children wards&amp;rsquo; nurses (P&lt;0/o5). There was significant difference between the mean total score of psychosocial factors in the work environment between the two groups (P&lt;0/05). There was no significant relationship variables like age, job experience, gender, marital and employment status with psychosocial factors in work environment (P&gt;0/05).&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; The present study indicated that psychosocial health in pediatric wards&amp;rsquo; nurses is less than the nurses in adult wards. Applying new business ideas, team working nurses, participation in hospital affairs, providing educational opportunities, providing managerial support etc., have important effects on the frequency and severity of burnout dimensions and job dissatisfaction in nurses especially in pediatric nurses.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>عوامل روانی- اجتماعی, پرسشنامه کپنهاگ, کودکان, بزرگسالان, پرستار</keyword_fa>
	<keyword>Psycho social factors, Copenhagen questionnaire, Children, Adult, Nurse</keyword>
	<start_page>30</start_page>
	<end_page>37</end_page>
	<web_url>http://jpen.ir/browse.php?a_code=A-10-284-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>najmeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>hesanpour</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نجمه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حسان پور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>n.hesanpoor@gmail.com</email>
	<code>10031947532846005479</code>
	<orcid>10031947532846005479</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Isfahan (Khorasgan)  Branch , Islamic Azad University</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری کودکان، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>zahra</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>abdeyazdan</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>زهرا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عبدیزدان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>abdeyazdan@nm.mui.ac.ir</email>
	<code>10031947532846005480</code>
	<orcid>10031947532846005480</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Isfahan (Khorasgan)  Branch , Islamic Azad University</affiliation>
	<affiliation_fa>دکترای تخصصی پزشکی کودکان، استاد تمام، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان( خوراسگان)، اصفهان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>narges</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>sadeghi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نرگس</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>صادقی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>n45sadeghi@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846005481</code>
	<orcid>10031947532846005481</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Isfahan (Khorasgan)  Branch , Islamic Azad University</affiliation>
	<affiliation_fa>دکترای پرستاری، هییت علمی دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان( خوراسگان)، اصفهان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
