fa تبیین درک خودکارآمدی مراقبتی از دیدگاه پرستاران کودکان: مطالعه کیفی تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:16px;"><span style="font-family:tahoma;"><strong>مقدمه</strong>: همزمان با مشخص شدن اصول مراقبت کودکان، نیاز به پرستاران خودکارآمد بیشتر احساس می شود. در میان فاکتورهای موثر بر عملکرد پرستاری، انتظار می رود خودکارآمدی پرستاران بیشترین تاثیر را داشته باشد. با این وجود   مفهوم درک خودکارآمدی مراقبتی  از دیدگاه پرستاران کودکان مورد توجه نبود و تحقیقی در این زمینه در ایران انجام نشده است. مطالعه حاضر با هدف تبیین درک خودکارآمدی مراقبتی پرستاران کودکان انجام گردید.<br> <strong>روش</strong>: این مطالعه با رویکرد کیفی و با روش تحلیل محتوا  مرسوم در ایران انجام یافت. 27 پرستار و مربی بخش کودکان بر اساس نمونه گیری مبتنی بر هدف در این پژوهش شرکت کردند. روش جمع آوری داده ها، مصاحبه نیمه ساختار یافته بود. تجزیه و تحلیل داده ها ی پژوهش با روش تحلیل محتوای مرسوم صورت گرفت.<br> <strong>یافته ها:</strong>  بر اساس تجزیه و تحلیل مصاحبه ها مفهوم خودکارامدی مراقبتی در 4 تم اصلی، 1) مدیریت فرآیند مراقبت، 2)توانایی ارتباطی، 3) آلترویسم و 4)زبردستی  تبیین گردید.<br> <strong>نتیجه گیری:</strong> یافته­های مطالعه حاکی از آن است که درک خودکارامدی مراقبتی یک مفهوم چند بعدی است. پرستاران  کودکان، درک خودکارآمدی مراقبتی خود را در گرو ­داشتن اعتقاد به توانمندی خود در ابعاد مدیریت فرآیند مراقبت، توانایی ارتباطی، آلترویسم و زبردستی می­دانند. این نتایج می تواند، توسط مدیران و مربیان پرستاری، بخصوص در حیطه مراقبت کودکان استفاده و به رشد درک خودکارآمدی پرستاران بخصوص در حیطه مراقبت از کودکان کمک کند. کلید واژه ها:  خودکارآمدی،  مراقبت، پرستاران کودکان، مطالعه کیفی.</span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:16px;"><span style="font-family:times new roman;"><strong>Introduction: </strong>With recognizing principles of pediatric care, the need is rather felt for self-efficient nurses. Self-efficacy is expected to be the most influential among factors affecting nurses’ function. Yet, caring self-efficacy perception of pediatric nurse’s perspective has not been studied in Iran. The present study was conducted to benchmark caring self-efficacy perception of pediatric nurses’ perspectives.<br> <strong>Methods</strong>: This study conducted with qualitative conventional content analysis approach. Participants included 27 pediatric nurses and instructors, selected purposively. Data were collected using semi-structured interviews, and analyzed using conventional content analysis method<br> <strong>Results</strong>: Management of care process, Communicational ability, Altruism, Proficiency, were extracted main themes as of caring self-efficacy in this study.<br> <strong>Conclusion</strong>: Results indicated that caring self-efficacy perception is a multi dimension concept and management of care process, communicational ability, and altruism, proficiency were more important dimension of caring self efficacy in pediatric nurse’s perspectives. These results can be used by nursing managers and instructors to help develop empowerment and efficacy of nurses, especially in pediatric care.</span></span></div> خودکارآمدی, مراقبت, پرستاران کودکان, مطالعه کیفی. Self-efficacy, caring, pediatric nurses, qualitative study 26 36 http://jpen.ir/browse.php?a_code=A-10-304-1&slc_lang=fa&sid=1 Masoud Bahrami مسعود بهرامی bahrami@nm.mui.ac.ir 10031947532846007232 10031947532846007232 No PhD, Nursing and Midwifery Care Research Center, Faculty of Nursing and Midwifery, Isfahan University of Medical sciences, Isfahan, Iran. دانشیار، مرکز تحقیقات مراقبت‌های پرستاری و مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. Azam Alavi اعظم علوی Azam_alavi92@yahoo.com 10031947532846007233 10031947532846007233 Yes PhD, Faculty Of Medical Sciences, Shahrekord Branch, Islamic Azad University, Shahrekord, Iran. استادیار، گروه پرستاری، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شهرکرد، شهرکرد، ایران. Ali Zargham-Boroujeni علی ضرغام-بروجنی zargham@nm.mui.ac.ir 10031947532846007234 10031947532846007234 No PhD, Nursing and Midwifery Care Research Center, Faculty of Nursing and Midwifery, Isfahan University of Medical sciences, Isfahan, Iran دانشیار، مرکز تحقیقات مراقبت‌های پرستاری و مامایی و گروه پرستاری کودکان و نوزادان، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران.