fa تاثیر برنامه آموزشی خودمدیریتی به روش بحث گروهی بر عزت نفس نوجوانان تحت همودیالیز تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:16px;"><span style="font-family:tahoma;"><strong>مقدمه</strong> : وابستگی<span style="color:black;"> به دیالیز با تغییر تصور ذهن ی فرد از خود ممکن است تاثیرات منفی بر عزت نفس وی وارد نماید.</span>این مطالعه با هدف تعیین تاثیر <span style="color:black;">برنامه آموزشی خود</span> <span style="color:black;">مدیریتی به روش بحث گروهی بر عزت نفس نوجوانان تحت همودیالیز</span> انجام شد<span dir="LTR">.</span><br> <strong>روش</strong><span dir="LTR">:</span> این پژوهش&nbsp; یک مطالعه&nbsp; نیمه تجربی بود<span dir="LTR">. </span>جامعه پژوهش شامل 62نفر از نوجوانان تحت همودیالیز بود نمونه گیری به صورت در دسترس انجام شد. مشارکت کنندگان در دو گروه (مداخله 32نفر) و(کنترل30 نفر) تقسیم شدند<span dir="LTR">. </span>&nbsp;پرسشنامه&nbsp; عزت نفس کوپر اسمیت در مرحله پیش آزمون در همه نمونه ها دو گروه تکمیل گردید. سپس&nbsp; مداخله آموزشی برای گروه مداخله بر اساس خودمدیریتی به روش بحث گروهی در 4جلسه 90دقیقه ای و به مدت 4هفته انجام شد. 1 ماه بعد پس آزمون گرفته شد<span dir="LTR">. </span><br> <strong>یافته ها</strong><strong><span dir="LTR">:</span></strong> بعد از اجرای آموزش خود مدیریتی&nbsp; به روش بحث گروهی میانگین نمره عزت نفس در نوجونان گروه مداخله در مقایسه با گروه کنترل به طور معنی داری افزایش یافت(0/001><span dir="LTR">P</span>).<br> <strong>نتیجه گیری</strong><strong><span dir="LTR">:</span></strong><span style="color:black;"> برنامه آموزشی خودمدیریتی به روش بحث گروهی بر&nbsp; افزایش عزت نفس نوجوانان تحت همودیالیز موثر بود. استفاده از بحث گروهی در اموزش برنامه ی خودمدیریتی به این گروه از نوجوانان توصیه می شود.</span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:16px;"><strong>Introduction:</strong> Dialysis dependence may have negative effects on the self-esteem of patients by changing their mental self-image. The present study aimed to investigate the effect of self-management training program based on group discussions on the self-esteem of adolescents with hemodialysis.<br> <strong>Method:</strong> The statistical sample of this quasi-experimental study included 62 adolescents with hemodialysis. The participants were selected using sequential sampling and then were assigned into two groups, namely intervention (32 members) and control (30 members). The Coopersmith Self-Esteem Inventory (CSEI) was filled out by all participant as the pretest. Then, those in the intervention group participated in four 90-minute sessions of group discussion as a self-management training for 4 weeks. The posttest was conducted one month later.<br> <strong>Results:</strong> The results showed that compared to the control group, the mean score of self-esteem in the intervention group significantly increased after the implementation of the program (p<0.001).<br> <strong>Conclusion:</strong> The study findings suggested that self-management training program based on group discussions was effective in increasing the self-esteem of adolescents receiving hemodialysis. Therefore, it is recommended that group discussions should be included in self-management training program for this group of adolescents.</span></div> خودمدیریتی, بحث گروهی, عزت نفس, نوجوانان, همودیالیز Self-Management, Group Discussion, Self-Esteem, Adolescents, Hemodialysis 74 82 http://jpen.ir/browse.php?a_code=A-10-439-1&slc_lang=fa&sid=1 Bibiazizeh Dehghan بی بی عزیزه دهقان afsanedehghan81@yahoo.com 10031947532846007252 10031947532846007252 No MSN , Pediartic nursing, Pediatric and intensive Neonatal Nursing Department , faculty of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran ارشد پرستاری ، گروه پرستاری کودکان و مراقبت ویژه نوزادان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی ایران Mahnaz Shoghi مهناز شوقی shoghi.m@iums.ac.ir 10031947532846007253 10031947532846007253 Yes Assistance professor, Pediatric and intensive Neonatal Nursing Department, faculty of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran استادیار ، گروه پرستاری کودکان و مراقبت ویژه نوزادان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی ایران Naimeh SeidFatemi نعیمه سیدفاطمی seyedfatemi.n@iums.ac.ir 10031947532846007254 10031947532846007254 No Professor, Member of Center for Nursing Care Research, faculty of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran استاد ، عضو مرکز تحقیقات مراقبت های پرستاری ، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی ایران