fa اثر مجزا و تعاملی شیوه‌های فرزند‌پروری والدین و پلی‌موفیسم ژن ACE (I/D) و ACTN3(R557X) بر رشد مهارت‌های حرکتی بنیادی کودکان تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:IRANsans;"><strong><span style="font-size:12.0pt;">مقدمه</span></strong><span style="font-size:12.0pt;">: هدف این مطالعه بررسی اثر مجزا و تعاملی شیوه‌های فرزند‌پروری والدین و ژنوتیپ </span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">ACE</span></span><span style="font-size:12.0pt;"> و </span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">ACTN3</span></span><span style="font-size:12.0pt;">، بر رشد مهارت‌های حرکتی بنیادی کودکان بود. </span><br> <strong><span style="font-size:12.0pt;">روش&shy;</span></strong><span style="font-size:12.0pt;">: این پژوهش از نوع توصیفی- پس‌رویدادی است. جامعۀ آماری، شامل کودکان پسر 4 الی 6 ساله از شهر خرم‌آباد بودکه تعداد 50 نفر به‌عنوان نمونۀ پژوهش انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات، شامل استفاده از </span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">PCR</span></span><span style="font-size:12.0pt;"> جهت تعیین ژنوتیپ و آزمون</span>&nbsp;<span style="font-size:12.0pt;">مهارت‌های</span>&nbsp;<span style="font-size:12.0pt;">حرکتی درشت اولریخ- ویرایش دوم بود. داده‌های پژوهش با استفاده از آزمون‌ تحلیل واریانس دوطرفه، مورد تحلیل قرار گرفتند. </span><br> <strong><span style="font-size:12.0pt;">یافته‌ها: </span></strong><span style="font-size:12.0pt;">کودکان برخوردار از شیوۀ فرزندپروری مقتدرانه نسبت‌به کودکان برخوردار از شیوۀ آسان‌گیرانه و مستبدانه از مهارت‌های حرکتی جابجایی و کنترل‌شیء بهتری برخوردارند. کودکان حامل آلل </span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">D</span></span> <span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">ACE</span></span><span style="font-size:12.0pt;">، نسبت‌‌به کودکان حامل ژنوتیپ </span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">II</span></span><span style="font-size:12.0pt;"> و کودکان برخوردار از آلل </span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">R</span></span> <span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">ACTN3</span></span><span style="font-size:12.0pt;">، نسبت‌به کودکان حامل ژنوتیپ </span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">XX</span></span><span style="font-size:12.0pt;">، از مهارت‌های حرکتی جابجایی، بهتری برخورداربودند. کودکان برخوردار از تعامل شیوۀ مقتدرانه+ژنوتیپ </span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">DD</span></span><span style="font-size:12.0pt;"> و شیوۀ مقتدرانه+ ژنوتیپ </span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">RR</span></span><span style="font-size:12.0pt;">، نسبت‌به سایر تعاملات؛</span> <span style="font-size:12.0pt;">از سطح رشدی بالاتری در اجرای مهارت‌های حرکتی برخورداربودند.</span><br> <span style="font-size:12.0pt;">&nbsp;<strong>نتیجه‌گیری</strong>: آموزش شیوه‌های مناسب فرزندپروری (مانند شیوۀ مقتدرانه)،</span> <span style="font-size:12.0pt;">به‌همراه مدنظر قراردادن متغیرهای ژنتیکی به‌همۀ والدین و مربیان توصیه می‌شود تا با آگاهی از شیوه‌های مطلوب</span> <span style="font-size:12.0pt;">فرزندپروری و اثرات متغیر‌های ژنتیکی، بتوانند زمینۀ ارتقاء رشد مطلوب مهارت‌های حرکتی کودکان را فراهم</span> <span style="font-size:12.0pt;">‌نمایند.</span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:16px;"><span style="font-family:Times New Roman;"><strong>Introduction:</strong> The purpose of this study was to determine the individual and interaction influence of parenting styles and ACE and ACTN3 genotypes on children&rsquo;s&nbsp;fundamental movement skills development.<br> &nbsp;<strong>Method:</strong> This study is a descriptive<span dir="RTL">-</span> retrospective. The population of this study included boy children of 4 to 6 years old in khoramabad city that number 50 of them was selected using cluster sampling method as study sample. Data collection tools included PCR for determination of genotypes and Ulrich&rsquo;s gross motor development test II.A test of Tow-way analysis of Variance (ANOVA) was used for statistical data analysis.<br> &nbsp;<strong>Results</strong>: The result showed that children with authoritative parents compared to children with permissive and authoritarian parents gained better score on locomotion and objects control. Children of carrying ACE D allele were better children of carrying II genotype, and children of carrying ACTN-3 R allele than children of carrying XX genotype performed better on locomotors motor skill. Children with DD+ authoritative and RR+ authoritative had the higher level of motor skills.<br> <strong>&nbsp;Conclusion</strong>: education styles of proper parenting styles (such as authoritative style), along with the consideration of genetic variables, are recommended to all parents and trainers because awareness of favorable parenting styles and the effects of genetic variables, enable them to provide the context for promoting motor skills development in Children.</span></span></div> فرزند‌پروری, ژن, مهارت‌های حرکتی, کودک Parenting, gene, Motor skills, Child 1 11 http://jpen.ir/browse.php?a_code=A-10-295-3&slc_lang=fa&sid=1 shahram nazarpouri شهرام نظرپوری snazarpouri@yahoo.com 10031947532846008905 10031947532846008905 Yes Ph. D in motor behavior at Lorestan University. Iran دکتری رفتار حرکتی، گروه تربیت بدنی، دانشگاه لرستان، ایران abbas bahram عباس بهرام abas22ir@yahoo.com 10031947532846008906 10031947532846008906 No Professor at Tehran Kharazmi University, Iran. استاد، دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه خوارزمی تهران، ایران. masumeh Ghorbani Marzoni معصومه قربانی مرزونی 10031947532846008907 10031947532846008907 No Department Of Motor Behavior, Faculty of Physical Education and Sport Sciences, Mazandaran University, Babolsar, Iran گروه رفتار حرکتی، دانشکدۀ تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران