<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Journal of Pediatric Nursing</title>
<title_fa>مجله پرستاری کودکان</title_fa>
<short_title>JPEN</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jpen.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2423-3323</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2423-3331</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034/jpen</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1401</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2022</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>8</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>ارتباط سنجی مشخصات دموگرافیک  و میزان سازگاری نوجوانان مصروع  با تبعیت از درمان: مبتنی بر مدل سازگاری پرستاری &quot;روی&quot;</title_fa>
	<title>Relation between demographic characteristics and adaptation with adherence to treatment in adolescents with epilepsy: based on Roy adaptation model</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:IRANsans;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;مقدمه:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; صرع از جمله بیماری های مزمنی است، که با ایجاد &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;اعتماد به نفس پایین و احساس برچسب خوردن، می تواند عزت نفس و رضایت از زندگی نوجوان را تحت تأثیر قرار داده&amp;nbsp; و منجر به انزوای اجتماعی، کاهش خودکارآمدی و نهایتاً تأثیر بر سازگاری ایشان با بیماری شود. لذا&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; هدف این مطالعه تعیین &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;ارتباط مشخصات دموگرافیک (فردی و بالینی) و میزان سازگاری در ابعاد مختلف (مبتنی بر مدل پرستاری روی) با تبعیت از درمان در نوجوانان مبتلا به صرع بوده است &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family:&quot;B Zar&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;روش:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; در&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;ا&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;ی&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;ن&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;مطالعه&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;توصیفی- تحلیلی&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;،&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;111 نفر از نوجوانان 20-10 سال مبتلا به صرع مراجعه کننده به انجمن صرع اصفهان(در سال1399) به صورت مبتنی بر هدف و براساس معیارهای ورود&amp;nbsp; مورد مطالعه قرار گرفتند.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; داده ها با&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;پرسشنامه&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;مشخصات دموگرافیک، پرسشنامه سازگاری &amp;quot;روی&amp;quot; و پرسشنامه تبعیت از درمان &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;(مدانلو و همکاران 1392) &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;جمع آوری &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;شد.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family:&quot;B Zar&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;نتایج :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;نمره کلی تبعیت از درمان به جز سن (&lt;/span&gt;p=0.038&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;) با هیچکدام از مشخصات جمعیت شناختی و بالینی شرکت کنندگان ارتباط معنی داری نداشت(&lt;/span&gt;p&gt;0.05&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;). &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;nbsp;از طرفی &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;بین نمره کلی تبعیت از درمان و نمره کلی سازگاری همبستگی مستقیم معنی دار وجود دارد (&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;R=0.197&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P=0.019&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;)، به این معنی که با افزایش نمره کلی سازگاری، نمره کلی تبعیت از درمان نیز افزایش می یابد. همچنین نمره کلی تبعیت از درمان با نمره ابعاد سازگاری همبستگی مستقیم معنی دار داشت.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family:&quot;B Zar&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;نتیجه گیری:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;با توجه به نتایج مطالعه، بکار گیری اقداماتی که موجب افزایش سازگاری نوجوانان مصروع با بیماری خود گردند موجب افزایش تبعیت ایشان از اقدامات درمانی و مراقبتی خواهد شد.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family:&quot;B Zar&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:18px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;b&gt;Introduction: &lt;/b&gt;As one of the chronic diseases, epilepsy can affect children&amp;#39;s self-steam and life satisfaction by lowering self-steam, that leads to social isolation, reduced self-efficacy and finally affects their adaptation to the disease. Therefore, the aim of this study was to determine the relationship between demographic characteristics (individual and clinical) and adaptation (based on ROY adaptation model) with adherence to treatment in adolescents with epilepsy.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;b&gt;Method: &lt;/b&gt;In this descriptive-analytical study, 111 adolescents aged 10-20 years with epilepsy referred to the Isfahan Epilepsy Association were studied based on inclusion criteria. Demographic characteristics, Roy adaptation and adherence to treatment questionnaire were use to collected data.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;b&gt;Results: &lt;/b&gt;The results showed that except the age of participants (p=0.038), the overall score of treatment adherence was not significantly associated with none of the demographic and clinical characteristics items of the participants (p&gt;0.05). Also, there was a significant direct correlation between the overall score of treatment adherence and the overall score of adaptation which means that increasing overall score of treatment adherence leads to increasing in the overall score of adaptation(R=0.197، P=0.019). Also the overall score of treatment adherence had a direct and meaningful correlation with the score of adaptation aspects. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;b&gt;Conclusion: &lt;/b&gt;regarding the mentioned results, interventions which increase adolescents&amp;rsquo; adaptation with their disease can promote their adherence. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>سازگاری, مدل پرستاری روی, تبعیت از درمان, نوجوانان, صرع</keyword_fa>
	<keyword>Adaptation, Roy Nursing Model, Adherence to Treatment, adolescents, Epilepsy</keyword>
	<start_page>10</start_page>
	<end_page>20</end_page>
	<web_url>http://jpen.ir/browse.php?a_code=A-10-151-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Nasrollah</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Alimohammadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نصراله</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>علی محمدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>alimohammadi@nm.mui.ac.ir</email>
	<code>100319475328460011393</code>
	<orcid>100319475328460011393</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Associate Professor of Nursing, Department of Critical Care Nursing, School of Nursing and Midwifery, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشیار گروه پرستاری مراقبت های ویژه، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Nastaran</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Niroumand</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نسترن</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نیرومند</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>nastaranniroumand2014@gmail.com</email>
	<code>100319475328460011394</code>
	<orcid>100319475328460011394</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>B.Sc of Nursing, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran. </affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناس پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>zeinab</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>hemati</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>زینب</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>همتی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>z_hemate@nm.mui.ac.ir</email>
	<code>100319475328460011395</code>
	<orcid>100319475328460011395</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor of Nursing Education, Department of Pediatric and Neonatal Nursing, School of Nursing and Midwifery, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیارگروه پرستاری کودکان و نوزادان، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
