fa تاثیر مداخله مجازی مدیریت رفتاری والدین مبتنی بر پروتکل گاتمن بر کاهش تنیدگی والدینی در مادران و پرخاشگری کودکان در ایام شیوع کرونا تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:16px;"><span style="font-family:IRANsans;"><span style="line-height:107%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span lang="FA"><strong>مقدمه</strong>: پژوهش حاضر باهدف بررسی اثربخشی مداخله مدیریت رفتاری والدین مبتنی بر پروتکل گاتمن(مربیگری هوش هیجانی والد) به صورت مجازی</span> <span lang="FA">بر کاهش تنیدگی والدینی در مادران و کاهش پرخاشگری فرزندان آن‌ها در سال 1400 در شهر بوشهرانجام گرفت.</span></span></span></span><br> <span style="line-height:107%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span lang="FA"><strong>روش</strong>: در این پژوهش که از نوع شبه آزمایشی است، با استفاده از روش نمونه‌گیری هدفمند و بر اساس ملاک‌های ورود و خروج 31 نفر از مادران &nbsp;دارای فرزند 6 تا 12 سال شهر بوشهر به‌صورت تصادفی در دو گروه‌ درمان </span><span lang="AR-SA">مدیریت رفتاری والدین مبتنی بر مربیگری هوش هیجانی والد</span><span lang="FA"> و گروه شاهد جایگزین شدند و به وسیله</span><span lang="FA"> پرسشنامه تنیدگی والدینی و پرسشنامه آخنباخ فرم والدین</span><span lang="FA"> مورد ارزیابی ارزیابی گرفتند. </span><span lang="FA">اعتبار بسته درمانی از طریق </span><span lang="FA">شاخص روایی محتوایی مورد تأیید قرار گرفت (94/.=</span><span dir="LTR">CVI</span><span lang="FA">).</span><span lang="FA"> جلسات مداخله در 11 جلسه 90 دقیقه‌ای تدوین و برای والدین توسط درمانگر اجرا شد. </span><span lang="FA">سپس داده‌ها با استفاده از تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر و آزمون‌های تعقیبی مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفتند.</span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""></span></span></span></span><br> <span style="line-height:107%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span lang="FA"><strong>نتایج </strong>: نتایج حاکی از اثربخشی این مداخله</span><span lang="AR-SA"> بر کاهش استرس والدینی در مادران(5/02</span><span dir="LTR">f=</span><span lang="AR-SA"> و 0/03</span><span dir="LTR">P=</span><span lang="AR-SA">) و پرخاشگری کودکان(5/55</span><span dir="LTR">f=</span><span lang="AR-SA"> و 0/03</span><span dir="LTR">P=</span><span lang="AR-SA">)</span> <span lang="FA">نسبت به لیست انتظار در مراحل پس‌آزمون و پیگیری بود ؛ به‌طورکلی علاوه بر بهبود استرس والدینی، میزان پرخاشگری کودکان نیز کاهش‌یافته بود.</span></span></span></span><br> <span style="line-height:107%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span lang="FA"><strong>نتیجه گیری</strong>: یافته های این پژوهش بر تاثیر اموزش مجازی مدیریت رفتاری والدین مبتنی بر پروتکل گاتمن بر بهبود تنیدگی والدینی در مادران&nbsp; و کاهش پرخاشگری کودکان تاکید دارد، </span>&nbsp;<span lang="FA">بنابراین پیشنهاد می شود، درمانگران از رویکرد مدیریت رفتاری والدین مبتنی بر پروتکل گاتمن درمانی به‌عنوان یک روش مفید بهره ببرند.</span></span></span></span></span></span><br> &nbsp;</div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b>Introduction</b>: The present study aimed to investigate the efficiency of parent behavior management intervention based on Gottman&#39;s intervention in reducing parental stress and children&#39;s aggression, through a virtual (online) education system, In 1400 in Bushehr.&nbsp;</span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b>Method</b>: In this research, which is a quasi-experimental type, through targeted sampling and based on inclusion and exclusion criteria, 31 mothers were randomly divided into two groups, i.e., intervention and the waiting list. Then they were evaluated by the Parental Stress Questionnaire and Achenbach scale. The validity of the therapy program was confirmed through the content validity index (CVI = 0.94). The intervention was formulated in eleven 90-minute sessions.</span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b>Result</b>: Variance analysis, repeated measures, and post hoc tests were used to analyze the quantitative data. The findings showed the efficiency of parent behavior management intervention based on parent emotional intelligence coaching in reducing parental stress (p= 0.03, f=5.03). Children&#39;s aggression (p= 0.03, f=5.55) through a virtual (online) education system compared to the waiting list group in both the pretest and post-test stages, and in addition to alleviated parental stress, children&#39;s aggression was also generally reduced.</span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b>Conclusion</b>: The findings of this study emphasize the effect of online parent management training intervention based on the Guttman protocol in reducing parental stress and children&#39;s aggression, Therefore, it is suggested that therapists use online parent management training intervention as a useful method.</span></span></span></div> استرس والدینی, فرزند پروری, مشکلات رفتاری Online Intervention, Parental Stress, Parenthood, Behavioral Problems 1 6 http://jpen.ir/browse.php?a_code=A-10-622-2&slc_lang=fa&sid=1 khatoon pourmaveddat خاتون پورمودت Pourmaveddat@pnu.ac.ir 100319475328460013706 100319475328460013706 Yes Assistant Professor, Department of Psychology, Payame Noor University (PNU), Tehran, Iran استادیار، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران. Ali ouladi Rishehri علی پولادی ریشهری alipouladi@pnu.ac.ir 100319475328460013707 100319475328460013707 No Associate Professor, Department of Psychology, Payame Noor University (PNU), Tehran, Iran . دانشیار، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران. Mohammad Reza bahrani محمدرضا بحرانی mrbahrani@pnu.ac.ir 100319475328460013708 100319475328460013708 No Assistant Professor, Department of Psychology, Payame Noor University (PNU), Tehran, Iran استادیار، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.