<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Journal of Pediatric Nursing</title>
<title_fa>مجله پرستاری کودکان</title_fa>
<short_title>JPEN</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jpen.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2423-3323</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2423-3331</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034/jpen</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1403</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2025</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>11</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>اثربخشی برنامه مداخله‌ای آموزش تاب‌آوری بر کیفیت زندگی مادران کودکان مبتلا به دیابت نوع یک</title_fa>
	<title>The effectiveness of the resilience training intervention program on the quality of life of mothers of children with diabetes Type 1</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:IRANsans;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;مقدمه:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;دیابت یک بیماری مزمن است که می&#8204;تواند از دوره کودکی بروز کند. والدین مسئولیت اصلی مراقبت از بیمار را برعهده دارند، اما اغلب این بار مسئولیت بر دوش مادران است. لذا مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش تاب آوری بر کیفیت زندگی مادران کودکان مبتلا به دیابت نوع یک انجام شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;روش:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;در این مطالعه کارآزمایی بالینی، 60 مادر دارای کودک مبتلا به دیابت نوع یک مراجعه&#8204;کننده به کلینیک دیابت طالقانی و کلینیک&#8204;های خصوصی و تامین اجتماعی شهرستان گنبدکاووس و گرگان در سال 1401 به روش نمونه&#8204;گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه 30 نفری مداخله و کنترل قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده&#8204;ها پرسشنامه کیفیت زندگی (&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;SF-36&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;) بودکه در دو مرحله پیش&#8204;آزمون و پس&#8204;آزمون تکمیل شد. مداخله (از کتاب تقویت تاب&#8204;آوری خانواده والش، ترجمه دهقانی) درگروه&#8204;های 5 نفره به مدت 9&amp;nbsp; جلسه 90 دقیقه&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;ای طی دو ماه در گروه مداخله انجام شد. در گروه کنترل هیچ مداخله&#8204;ای انجام نشد. داده&#8204;ها با استفاده از نرم&#8204;افزار &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; نسخه 24 و آمار توصیفی و استنباطی در سطح معنی&#8204;داری &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.3pt&quot;&gt;05/0&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;B Mitra&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;نتایج :&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt; نتایج نشان داد،&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;میانگین سن مادران کودکان مبتلا به &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;دیابت نوع یک&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt; در گروه مداخله 58/4 &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt; 96/33 و در گروه کنترل 22/6 &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;61/33 بوده است، که از نظر آماری اختلاف معناداری بین دو گروه مشاهده نگردید &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;(0/37=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt; میانگین کیفیت زندگی مادران کودکان مبتلا به دیابت قبل از مداخله در گروه مداخله &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;26/77&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;65/87&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;و کنترل&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;17/02&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;70/32&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;بود که بعد از مداخله به ترتیب &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;18/88&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;69/85&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;و &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;19/08&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;66/11&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;شد. نتایج &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.3pt&quot;&gt;آزمون کوواریانس بین دو گروه مداخله و کنترل اختلاف معنی داری را نشان داد، طوری که 31درصد تغییرات کیفیت زندگی در ارتباط با برنامه آموزش تاب&#8204;آوری بود (0/01&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.3pt&quot;&gt;).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;B Mitra&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;طبق نتایج مطالعه حاضر بعد از انجام مداخله میانگین نمره کیفیت زندگی در مادران دارای کودک مبتلا به دیابت نوع یک افزایش یافت، درصورتی&#8204;که در گروه کنترل این نمره کاهش یافته است. بنابراین با آموزش&#8204;های تاب&#8204;آوری میتوان کیفیت زندگی مادران کودکان مبتلا به دیابت نوع یک را بهبود بخشید.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:95%&quot;&gt;لذا پیشنهاد می&#8204;شود با برگزاری کلاس&#8204;های توانمندسازی خانواده محور، ضمن آموزش تاب&#8204;آوری و بهبود کیفیت زندگی، در جهت رفع مشکلات والدین کودکان مبتلا به دیابت نوع یک کمک نمود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:18px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt&quot;&gt;Introduction:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; Diabetes is a chronic disease that can appear in childhood. Parents bear the primary responsibility for patient care, but often this burden falls on mothers. Therefore, the present study was conducted with the aim of determining the impact of resilience training on the quality of life of mothers of children with diabetes Type 1.&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;b&gt;Methods:&lt;/b&gt; In this clinical trial study, 60 mothers with children with diabetes referring to Taleghani diabetes clinic and private and social security clinics of Gonbadkavus and Gorgan cities in 2022 were selected by available sampling method and randomly divided into two intervention and control groups of 30 people. they got. The tool for data collection was the quality of life questionnaire (SF-36) which was completed in two stages: pre-test and post-test. The intervention was conducted in groups of 5 people for 9 sessions of 90 minutes during 2 months in the intervention group. No intervention was performed in the control group. The data was analyzed using SPSS-24 software and descriptive and inferential statistics at a significance level of P&lt;0.05.&lt;span style=&quot;background:yellow&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;b&gt;Results: &lt;/b&gt;According to the results of this study, the average age of mothers of children with diabetes Type 1 in the intervention group was 96.33 &amp;plusmn; 58.4 and in the control group was 61.33 &amp;plusmn; 22.6, and statistically no significant difference was observed between the two groups (P= 0/37). The average quality of life of mothers of children with diabetes before the intervention in the intervention group was 65.87&amp;plusmn;26.77 and in the control group was 70.32&amp;plusmn;17.02, and after the intervention it was 69.85&amp;plusmn;18.88 and 66.11&amp;plusmn;19.08, respectively. The results of the covariance test showed a significant difference between the intervention and control groups so 31% of the changes in the quality of life were related to the resilience training program (P&lt;0.01).&lt;span style=&quot;background:yellow&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:top&quot;&gt;&lt;b&gt;Conclusions:&lt;/b&gt; According to the results of the present study, after the intervention, the average quality of life score in mothers with children with type 1 diabetes increased, while in the control group, this score decreased. Therefore, the quality of life of mothers of children with type 1 diabetes can be improved with resilience training. Therefore, it is suggested to help solve the problems of parents of children with type 1 diabetes by holding family-oriented empowerment classes, while teaching resilience and improving quality of life.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:236.25pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;vertical-align:top&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;background:yellow&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>مادران, کودکان مبتلا به دیابت نوع یک, کیفیت زندگی, آموزش تاب‌آوری.</keyword_fa>
	<keyword>Mothers, Children, Diabetes Type 1, Quality of Life, Resilience Education.</keyword>
	<start_page>33</start_page>
	<end_page>41</end_page>
	<web_url>http://jpen.ir/browse.php?a_code=A-10-781-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>aynaz</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>agh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>آیناز</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>آق</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>aynazagh123@gmail.com</email>
	<code>100319475328460014410</code>
	<orcid>100319475328460014410</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation> Master's student in pediatric nursing, Aliabadkatol branch, Islamic Azad University, Aliabadkatol, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری کودکان، واحد علی‌آبادکتول، دانشگاه آزاد اسلامی، علی‌آبادکتول، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>golbahar</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Akhoondzadeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>گلبهار</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>آخوندزاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>g_Akhoondzadeh@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460014411</code>
	<orcid>100319475328460014411</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor, Department of Nursing, Aliabadkatol Branch, Islamic Azad University, Aliabadkatol, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار، گروه پرستاری، واحد علی‌آبادکتول، دانشگاه آزاد اسلامی، علی‌آباد‌کتول، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
