<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Journal of Pediatric Nursing</title>
<title_fa>مجله پرستاری کودکان</title_fa>
<short_title>JPEN</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jpen.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2423-3323</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2423-3331</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034/jpen</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1404</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2026</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>12</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>اثربخشی بازی درمانی کودک محور بر اضطراب جدایی و تاب‌آوری کودکان مبتلا به سرطان</title_fa>
	<title>The Effectiveness of Child-Centered Play Therapy on Separation Anxiety and Resilience in Children with Cancer</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:IRANsans;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;مقدمه:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;سرطان به&#8204;عنوان یک مشکل سلامت جهانی، دومین عامل مرگ&#8204;و میر کودکان است&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;. پژوهش حاضر با هدف تعیین&lt;b&gt; &lt;/b&gt;اثربخشی بازی درمانی کودک محور &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;بر اضطراب جدایی و تاب&#8204;آوری در کودکان مبتلا به سرطان&lt;b&gt; &lt;/b&gt;انجام شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;روش&#8204;: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی با پیش &amp;shy;آزمون و پس &amp;shy;آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;کودکان پسر 9 تا 12 سال مبتلا به سرطان در انجمن یاری به کودکان مبتلا به سرطان بابل &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;سال 1404 بود. از بین آن&amp;shy;ها تعداد 30 نفر با روش نمونه &amp;shy;گیری در دسترس انتخاب و به&amp;shy; صورت تصادفی و با روش قرعه&amp;shy; کشی در دو گروه آزمایش و کنترل (15 نفر در گروه آزمایش و کنترل) جایگزین شدند. افراد حاضر در گروه آزمایش بازی درمانی کودک محور (8 جلسه) و هر هفته یک جلسه و به مدت 45 دقیقه دریافت نمودند. از &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;پرسشنامه های روا و پایای اضطراب کودکان بیرماهر و همکاران (1999) و &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;مقیاس تاب&#8204;آوری کودک و نوجوان انگار و لیبنبرگ (۲۰۰۹) برای جمع آوری داده ها استفاده شد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;نتایج:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;بازی درمانی کودک محور &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;منجر به کاهش اضطراب جدایی و تاب&#8204;آوری &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;در مرحله پس آزمون نسبت به گروه کنترل شد (0&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;/01&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;p &lt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;).&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;a name=&quot;_Hlk132187723&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;استفاده از &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;بازی درمانی کودک محور &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;بر کاهش اضطراب جدایی و تاب&#8204;آوری &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;در کودکان مبتلا به سرطان به روانشناسان و مشاوران توصیه می&amp;shy;شود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:18px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot; style=&quot;color:black&quot;&gt;Introduction:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot; style=&quot;color:black&quot;&gt; Cancer, as a global health problem, is the second leading cause of death in children.&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;EN&quot; style=&quot;color:black&quot;&gt;Therefore, the present study was conducted to determine the effectiveness of child-centered play therapy on separation anxiety and resilience in children with cancer. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot; style=&quot;color:black&quot;&gt;Methods:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot; style=&quot;color:black&quot;&gt; The present study was a quasi-experimental study with pre-test and post-test with a control group.&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;EN&quot; style=&quot;color:black&quot;&gt;The statistical population included all male children aged 9 to 12 years with cancer in the Babol Association for Helping Children with Cancer in 2005. Among them, 30 people were selected by convenience sampling method and randomly assigned to two experimental and control groups (15 people in the experimental and control groups) by drawing lots.&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;EN&quot; style=&quot;color:black&quot;&gt;The people in the experimental group received child-centered play therapy (8 sessions), one session per week for 45 minutes.&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;EN&quot; style=&quot;color:black&quot;&gt;Valid and reliable child anxiety questionnaires by Birmaher et al. (1999) and the Child and Adolescent Resilience Scale by Angar and Liebenberg (2009) were used to collect data.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot; style=&quot;color:black&quot;&gt;Results&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot; style=&quot;color:black&quot;&gt;: The results showed that child-centered play therapy was effective in reducing separation anxiety and resilience in the post-test phase (p &lt; 0.01). &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot; style=&quot;color:black&quot;&gt;Conclusion:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;EN&quot; style=&quot;color:black&quot;&gt; The use of child-centered play therapy is recommended to psychologists and counselors to reduce separation anxiety and resilience in children with cancer.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>بازی درمانی کودک محور, اضطراب جدایی, تاب‌آوری, کودکان مبتلا به سرطان.</keyword_fa>
	<keyword>Child-centered play therapy, separation anxiety, resilience, children with cancer.</keyword>
	<start_page>23</start_page>
	<end_page>30</end_page>
	<web_url>http://jpen.ir/browse.php?a_code=A-10-866-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>samira</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>aryaeifar</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سمیرا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>آریایی فر</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>aryaeifar@gmail.com</email>
	<code>100319475328460015151</code>
	<orcid>100319475328460015151</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Sari Branch, Islamic Azad University, Sari, Iran </affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>saeed</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>ahmad khosravi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سعید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>احمد خسروی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>khosropoor.f@iau.ac.ir</email>
	<code>100319475328460015152</code>
	<orcid>100319475328460015152</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Qaem Shahr Branch, Islamic Azad University, Qaem Shahr, Iran. </affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، واحد قائم شهر، دانشگاه آزاد اسلامی، قائم شهر، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>nabiollah</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>akbarnattaj</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نبی الله</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>اکبرنتاج شوب</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>akbarnattaj@gmail.com</email>
	<code>100319475328460015153</code>
	<orcid>100319475328460015153</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Babol Branch, Islamic Azad University, Babol, Iran. </affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، واحد بابل، دانشگاه آزاد اسلامی، بابل، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
